携一缕初冬的暖阳，闻一路丰收的喜悦。2022年11月30日下午，湛江市实验小学携湛江市詹水平名校长、陈娟名教师工作室送课到南三镇巴东小学。由湛江市实验小学、陈娟名教师工作室助理黄秋霞老师与南三巴东小学三（2）班学生给我们献上一节精彩纷呈的数学课——《搭配中的学问》。

       参加本次活动的有湛江市、坡头区詹水平名校长工作室及湛江市、坡头区陈娟名教师工作室两个团队成员；湛江市南三巴东小学陈镁校长以及本校数学老师；湛江市实验小学数学教师代表。

活动由湛江市实验小学王燕老师主持。

湛江市陈娟名教师工作室助理黄秋霞老师面对陌生的上课环境和学生，在课前与学生玩了两个小游戏，充分、有效地调动学生的气氛，快速拉近师生关系，融洽的师生关系是一节好课的基础。

       本课是一节实践活动课，这个主题实践活动联系学生生活实际，训练学生的有序思考能力，培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。

        黄老师以生动有趣的“小丑表演魔术”导入课题，然后以小丑情境故事“搭配服装—营养配餐—去动物园选择路线”为主线展开教学，从看到摆到画最后到发现规律，层层递进。让学生经历了摆一摆，画一画，说一说，想一想的过程，借助动手摆学会有序思考，利用画图体会符号表示的简洁性，通过探寻规律让学生不仅知其然，更能知其所以然。层次清晰，步步深入，在探究过程中培养了学生的观察、分析及推理的能力。

首先是黄秋霞老师讲述她的备课思路以及课后反思，让我们听课老师更清晰、清楚地了解本节课的设计。

评课议课环节，每位听课老师都积极抢麦来谈自己的听课后感受，都表示对黄秋霞老师这节课的高度赞扬和喜爱，一致认为这是一节好课。

黄秋霞老师语言简洁，以小丑情境故事为主线展开教学，激发学生探究兴趣，整节课老师把话语权还给学生，课堂做到以生为主，教师为辅的新课标理念。课后练习设计也是与生活紧密联系，体现数学与生活息息相关。每个环节都突出培养学生思考要做到有序性，思维严谨性，整节课老师上得开心，学生学得轻松愉快。最后老师还通过星级评价表让学生通过具体的学习目标去自我评价这节课的学习效果。

南三巴东小学陈镁校长首先感谢黄老师给我们带来了一节高质量的课，学生和老师都受益匪浅。黄老师上课教态自然大方，非常淡定，这种超强的驾驭课堂能力来源于老师课前做好了充分的准备，精心设计教学过程，教学目标熟记于心，用心准备精美的学具。来到陌生环境和面对陌生的学生能通过课前小游戏快速拉近师生关系，说明老师的应变能力强。最欣赏的是黄老师运用信息技术辅助教学的能力，特别巧妙地运用了希沃白板的特有功能进行课堂教学，极大地提高了课堂效率。

       工作室主持人陈娟副校长对黄老师在教学中重视渗透有序思考的基本思想和帮助学生积累了有序搭配的活动经验表示肯定。同时，她提出两个问题与现场各位老师探讨。第一：教材中安排了“搭配服装”、“营养搭配”和“搭配路线”三个主题内容，其实这里的每一个主题内容都承载着不同的教学价值，分别是什么？在教学时，如何处理才能凸显三个主题内容的价值？第二：黄老师在第一个主题内容教学时，便让学生展示求共有多少种搭配的计算方法，这样做合适吗？为什么？

        陈副校长就这两个问题与大家作了深入交流，谈到在三个主题内容教学时应分别对应地把有序思考、符号化思想、优化思想等数学思想方法分层次、分步骤地在问题情境中渗透。以此为例谈了应该如何研读教材，深入挖掘教材意图，从而用好教材。

       名校长工作室主持人詹水平校长首先表达了对南三巴东小学的感谢，为我们提供了展示学习的平台，让两校的友谊在交流中升温。感谢幕后工作人员的辛苦付出才让活动顺利开展，同时对南三巴东小学的学生课堂常规训练素养表示肯定和表扬。同时，寄语工作室的学员们要多读书，只有读书了，才能激起教学中更多的思考，才能在这样交流的平台中更全面更深刻地表达你看到的，这样，交流才真正有思维的碰撞。

温暖的送教，精彩的交流。教研路上，不停步……